Angebote zu "Schriftlichkeit" (15 Treffer)

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Mehrsprachigkeit als Ressource in der Schriftlichkeit:

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: 02.04.2019
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Anbieter: Hugendubel.de
Stand: 02.04.2019
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Der Band fragt nach dem Vorteil, den die Kompetenz in einer Sprache (meist der Erstsprache) für den Erwerb einer anderen Sprache (meist der Zweitsprache) darstellt. Die These von der ´´Mehrsprachigkeit als Ressource´´ wird im Sinne eines positiven Transfers empirisch und in angewandter Perspektive fassbar gemacht. Der Fokus liegt dabei auf der Frage der Schriftlichkeit, die Textentwicklung und Texthabitualität mit einbezieht.

Anbieter: buecher.de
Stand: 15.04.2019
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Mehrsprachigkeit als Ressource in der Schriftlichkeit:DaZ-Forschung. 1. Auflage

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: 15.04.2019
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Mehrsprachigkeit als Ressource in der Schriftlichkeit:DaZ-Forschung. 1. Auflage

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: 15.04.2019
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IELTS Advantage Writing Skills
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IELTS Advantage: Writing Skills ist eine umfassende Ressource, um den schriftlichen Teil der IELTS-Prüfung mit einer Note von 6.5-7.0 oder höher zu bestehen. Die Schüler werden Schritt für Schritt durch die verschiedenen Aufgaben im Schreibmodul geführt, wobei das im Unterricht entwickelte Material von Autoren mit langjähriger Erfahrung verwendet wird, die hunderten von IELTS-Kandidaten helfen, eine hohe IELTS-Punktzahl zu erreichen. IELTS Vorteil: Schreibfertigkeiten: zeigt den Studierenden, wie sie eine Antwort auf alle Arten von Aufgaben organisieren und strukturieren können enthält in jeder Einheit einen Modellversuch, der den Schülern genau zeigt, was erforderlich ist enthält in jeder Einheit einen Artikel von allgemeinem Interesse, der Ideen und Vokabeln für ein gemeinsames Thema in der Prüfung entwickelt Schüler entwickeln schnell ein Vertrauen in die Herstellung von Schriftstücken durch den Fokus auf akademische Vokabeln und gängige Wortverbindungen enthält Grammatikübungen in jeder Einheit, die den Schülern zeigen, wie sie eine breite Palette von Grammatikelementen in ihrer IELTS-Schrift anwenden können Hauptmerkmale: Geeignet für das Klassenzimmer oder Selbststudium Beinhaltet den Antwortschlüssel Echte Schreibproben von IELTS-Studenten, mit Kommentaren der Prüfer, zeigen detailliert, was zum Beispiel erforderlich ist, um eine 6.5 zu erreichen Häufige Prüfungstipps helfen Schülern, eine höhere Punktzahl zu erreichen Überprüfungs- und Herausforderungsabschnitte ermöglichen es den Schülern, das Material zu überarbeiten und ihr Schreiben auf das nächste Level zu bringen

Anbieter: buecher.de
Stand: 15.04.2019
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Therapeutische Empfehlungen für Menschen mit De...
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Dieses Buch stellt das Konzept der Selbsterhaltungstherapie (SET) und seine Anwendung in der Krankenhausbehandlung von Menschen mit Demenz vor. Die Autoren beschreiben praxisnah, wie im Rahmen von stationären und teilstationären Behandlungen die Bedürfnisse von Menschen mit Demenz berücksichtigt werden können. Im Fokus steht dabei die an den Ressourcen der Betroffenen orientierte Vermittlung von Erfahrungen behandelnder Fachteams an Bezugspersonen, die die Erkrankten im Alltag begleiten. Ergänzend zur persönlichen Beratung wurden von diesen Behandlungsteams schriftliche ´´Therapeutische Empfehlungen´´ (TE) für die Bezugspersonen entwickelt, in denen individuell angepasste Hinweise zur Alltagsgestaltung, Kommunikation und Entlastung pflegender Angehöriger zusammengefasst werden. TE leisten einen wichtigen Beitrag zur Verbesserung der Versorgung und zur Stabilisierung von Behandlungserfolgen nach dem Krankenhausaufenthalt. Dieses Buch motiviert zur Einbindung von Bezugspersonen in die Krankenhausbehandlung und unterstützt mit zahlreichen Fallbeispielen und Materialien die Gestaltung von Beratungsgesprächen und die Erstellung der TE.

Anbieter: buecher.de
Stand: 20.04.2019
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ERBSE - Early Rehabilitation Bedside Screening ...
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Die neuropsychologische Diagnostik bei schwer bewusstseinsgestörten hirngeschädigten Patienten stellt besondere Anforderungen an Material und Vorgehen. Standardisierte Verfahren sind auf der ersten Stufe der Rehabilitation in der Intensivstation und in der Frühreha-Phase meist noch nicht anwendbar. Die ERBSE stellt einen Untersuchungsleitfaden zum strukturierten Leistungs-Screening dar und orientiert sich dabei an den ICF-Kodierungen der mentalen Funktionen (WHO). Im Gegensatz zu gängigen Testbatterien werden die kognitiven Leistungen anhand alltagsnaher Handlungs-Sets erhoben, die selbständige Handlungen der Patienten erleichtern und so eine Aussage über deren neuropsychologische Ressourcen ermöglichen. Diese Materialsammlung kann individuell an die Fähigkeiten der Patienten angepasst werden und erleichtert eine systematische Diagnostik. Neben einem umfassenden Vorlagenkatalog bietet dieses Buch Formulierungshilfen für den schriftlichen Befund und Fallbeispiele aus der Praxis.

Anbieter: buecher.de
Stand: 15.04.2019
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Handbuch Stakeholder-Kommunikation
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Gelingende Kommunikation spielt beim notwendigen Ausgleich naturgemäß unterschiedlicher Ansprüche und Interessenlagen in Unternehmen eine entscheidende Rolle. Sie schafft die Grundlage, auf der sich ein Wettbewerb um optimale Entscheidungen überhaupt erst entfalten kann. Heinz K. Stahl und Florian Menz präsentieren eine Fülle von Überlegungen und Anregungen, wie Sie die Ressource Sprache einsetzen können. - Kommunikation als Führungsaufgabe: Was leistet Sprache, und welche Funktion kommt ihr in einer zeitgemäßen Managementkonzeption zu? - Formen und Ziele der Stakeholder-Kommunikation: Wie und in welchen ´´Arenen´´ findet sie statt, z.B. beim Agieren auf Märkten oder im innerbetrieblichen Dialog? - Aktuelle Unternehmenspraxis: Was zeigen Beispiele mündlicher und schriftlicher Kommunikation von ausgewählten Unternehmen? Ein wertvolles Buch, das die sprachlichen Komponenten erfolgreichen Managements anschaulich erschließt - und damit zugleich eine Brücke zwischen den oft getrennten Welten der Stakeholder schlägt.

Anbieter: buecher.de
Stand: 15.04.2019
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Inklusion in der Sekundarstufe
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´´Inklusion in der Sekundarstufe´´ zeigt empirisch auf, zu welchen Reaktionen und Resultaten die Einführung sogenannter ´Integrativer Lerngruppen´ (IL) in Schulen der Sekundarstufe geführt hat. Helmut Fends ´´Neue Theorie der Schule´´ (2006) liefert den theoretischen Rahmen für das quantitative wie qualitative Datenmaterial. Hierfür wurden die Lehrkräfte von zwölf Schulen der Sekundarstufe in einer Prä-Post-Studie schriftlich sowie mündlich zu verschiedenen Aspekten der gemeinsamen Beschulung von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf an ihrer Schule befragt. Die Ergebnisse zeigen sehr eindrücklich, dass die handelnden Akteure durch die Einführung der IL an der eigenen Schule vor Anforderungen gestellt werden, die mit der konkreten Schulsituation inkompatibel sind. Um Anforderung und Ressource in eine Balance zu bringen und so für die eigene ebenenspezifische Optimierung zu sorgen, kommt es im Rahmen der Implementierung einer IL auf allen Akteursebenen zu sich wiederholenden systemkonformen Rekontextualisierungsprozessen. Die Innovation wird an das bestehende System angepasst. Im Ausblick werden daher Möglichkeiten aufgezeigt, wie sich auch Schulen der Sekundarstufe zukünftig an die aktuellen Entwicklungen in Richtung eines inklusiven Schulsystems anschließen können.

Anbieter: buecher.de
Stand: 15.04.2019
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