Unterdrückte Wut, vermiedene Trauer oder überkompensierte Angst: Ein ungünstiger Umgang mit Emotionen beeinträchtigt die Lebensqualität und ist oft der Auslöser für psychische Erkrankungen. Den eigenen Umgang mit Gefühlen näher zu betrachten, kann daher für Klienten in Therapie und Beratung ein zentraler Aspekt auf dem Weg zur Gesundung sein. Auch in der Verhaltenstherapie ist seit einigen Jahren eine Hinwendung zur Arbeit mit Emotionen zu beobachten. Die vorhandenen emotionsorientierten Ansätze sind aber häufig sehr komplex und stellen hohe intellektuelle Anforderungen an die Klienten. Jan Glasenapp hat sechs Module entwickelt, die sich leicht in das bestehende therapeutische Vorgehen integrieren lassen. Ziel ist, Klienten den Zugang zu ihrem eigenen emotionalen Erleben zu erleichtern. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf dem Erkennen und Offenlegen vermiedener Emotionen - eine gute und hilfreiche Grundlage für die weitere therapeutische Arbeit an psychischen Problemen. Denn: Emotionen sind Ressourcen, die genutzt werden können! . Praktisch: mit zahlreichen Arbeitsblättern zum Download . Variabel: alle Module sowohl in Lang- als auch Kurzform durchführbar . Flexibel: neben der Psychotherapie auch in Coaching, Beratung, Supervision und Selbsterfahrung einsetzbar

Grenze als Ressource:Die soziale Organisation von Schmuggel am Rande der Europäischen Union. Auflage 2010 Bettina Bruns

Die Ressourcen- und Kompetenzperspektive des Strategischen Managements:2000. 2000

Heilpädagogisches Handeln umfasst Erziehung und Bildung unter erschwerten personalen und sozialen Bedingungen; es ist traditionellerweise individuumzentriert, defizit- und problemorientiert. Im Vergleich damit ist die Orientierung an Lösungsmöglichkeiten, an den Ressourcen und an Systemzusammenhängen Erfolg versprechender und aktuell. Die Frage ist nur: Welche Art des Sehens und Denkens liegt diesem erfolgreicheren Handeln zugrunde? Die Einführung in heilpädagogisches Sehen und Denken greift diese Frage auf, setzt sich mit grundlegenden Themen sonderpädagogischer Theorie und heilpädagogischer Praxis auseinander und verbindet wissenschaftliche Erkenntnisse mit literarischen Berichten.

Die Men's SQlab LesSeam Tights bringt Tragekomfort auf ein neues Level! Zudem sorgt sie dafür, dass du deine Sommershorts auch bequem im Winter tragen kannst. Die Radhose verfügt über ein komfortables Sitzpolster, welches von dem Fahrradsattel-Experten SQlab entwickelt wurde. Es ist speziell für Mountainbiker und sportliche Trekkingfahrer mit einer aufrechteren Sitzposition konzipiert und sorgt auch auf längeren Strecken für das entscheidende Plus an Komfort. Die Seamless Fertigungstechnologie schont zudem Ressourcen. Im Gegensatz zu dem herkömmlichen Produktionsverfahren entsteht beim Rundstrick kein Verschnitt. Folglich gibt es keine Abfälle, was den Einsatz hochwertiger Rohstoffe auf ein Minimum reduziert. Weiterer Vorteil des Rundstrickverfahrens: Die Anzahl der Nähte ist stark reduziert. Dies sorgt für ein noch nie dagewesenes Tragegefühl und eine deutliche Verringerung der Druckstellen. Die Herstellung der Women's SQlab LesSeam Tight erfolgt nach Green Shape-Vorgaben. Green Shape steht für ein umweltfreundliches, funktionelles Produkt aus nachhaltigen Materialien. Und nicht nur das - LesSeam-Produkte bestehen zu 70-80 Prozent aus recyceltem Polyamid! Bei der Herstellung bei europäischen Produzenten wird auf faire Arbeitsbedingungen in der gesamten Lieferkette geachtet. Details Komfortable Mountainbike-Tight für die kalte Jahreszeit Warm und atmungsaktiv Ausgezeichnete Passform, mit SQLab-Sitzpolster Umweltfreundlich hergestellt Dekoratives Muster Nahtlos gestrickt Sitzpolster Hochelastisches Material Elastischer Bund Reflektierende Designelemente

Subjekt oder Ressource?:Die Gestaltung subjektorientierter Lernkulturen am Beispiel von kollegialer Beratung in Organisationen Marion Grescher

Zu den großen und immer noch offenen Fragen der Erkenntnisgeschichte gehört die Frage nach der psychischen Individualität des Menschen. In diesem Buch wird ein bio-psycho-soziales Konzept vorgestellt, das Bekanntes und Bewährtes in neue Zusammenhänge stellt. Die Grundannahme dieses integralen Individualkonzepts besteht darin, dass jeder Mensch über vier Potenziale in einem jeweils unterschiedlichen Mischungsverhältnis verfügt, deren Entwicklung und Ausprägung in der psychischen Grundstruktur von verschiedenen Umweltbedingungen abhängt. Die Vielfalt der individuellen Mischungen macht deutlich: Der Einzelne ist einmalig und kann keinem bestimmten, reinen Persönlichkeits- oder Charaktertyp zugeordnet werden. Das dynamische Strukturmodell von Gerda Jun zeigt ein komplementäres System als lebendige Ordnung innerhalb des Psychischen auf. Auf dem Weg zu mehr Selbstbewusstsein, zur Ausschöpfung der inneren Ressourcen und zur Annäherung an den ´integralen Menschen´ macht die Autorin auch auf die Notwendigkeit der Entwicklung eines Weltbewusstseins aufmerksam.

Die ´´Integrative Bewegte Traumatherapie´´ (IBT) begreift als ´´schonendes Traumatherapieverfahren´´ Körper und Bewegung als Ressource zur Verarbeitung und Integration komplexer Traumatisierungen. Im Praxisteil werden alle Tools anschaulich in Fallbeispielen beschrieben. Traumaüberlebende verlieren durch die Gewalterfahrung ihre innere Orientierung. Zersplitterte Erinnerungsfragmente, psychische und körperliche Symptome sind neben chronischen Beziehungsschwierigkeiten typische Spätfolgen. Der von der Autorin und Traumatherapeutin entwickelte Ansatz der ´´Integrativen Bewegten Traumatherapie´´ antwortet als ´´schonendes Traumatherapieverfahren´´ mit ganzheitlicher Herangehensweise auf das Chaos der traumatischen Erfahrung. Bewusste Bewegung hilft dabei, die Signale des Körpers zu entschlüsseln sowie Orientierung und Ressourcenorientierung im eigenen Körper und in der Gegenwart wiederherzustellen. Über Fallgeschichten aus der Praxis werden die Interventionen der IBT in den verschiedenen Phasen des traumatherapeutischen Prozesses anschaulich vermittelt. - IBT ist in alle Traumatherapien integrierbar - Einfach umsetzbar ohne spezielle körperorientierte Ausbildung - Im Einklang mit neuesten Erkenntnissen aus der Neurobiologie - Schonendes traumatherapeutisches Verfahren Dieses Buch richtet sich an: - TraumatherapeutInnen - PsychotherapeutInnen aller Schulen - FachärztInnen Psychotherapeutische Medizin - Concious Dance-LehrerInnen und -Praktizierende - Traumatisierte PatientInnen

Raum ist eine gesellschaftliche Ressource. Rainer W. Ernst zeigt: Die Qualität unserer Lebensräume wird einerseits durch unterschiedliche Eigenschaften bestimmt und andererseits durch demokratisierte Entscheidungsprozesse bilanziert und geprägt. Ihre Herkunft, Wirkung, Verfügbarkeit und Gestaltbarkeit zu begreifen und interessenspezifisch zu kombinieren und zu verorten, verlangt der Architektur das neue Arbeitsfeld der ´´Möglichkeitsräume´´ ab. Das Buch macht deutlich, wie Architekt_innen in diesem rückkoppelnden Verfahren zusätzliche Möglichkeiten für die kreative Gestaltung von Lebensräumen finden können.

Bettdecke Bezug: 100% Bio-Baumwolle aus kontrolliert biologischem Anbau Bettdecke Füllung: 50% Lyocell, 50% Polyester Kopfkissen Bezug: 100% Bio-Baumwolle aus kontrolliert biologischem Anbau Kopfkissen Füllung: 40% Lyocell, 60% Polyester - Ressourcen werden geschont (Tencel=Holzfaser basierender Stoff), (Polyester, hergestellt aus Regenerat (Recycling)) - feiner Flausch - hautsympathisch Griffigkeit - gute Klimaregulierung - waschstabil - naturbelassen - ohne optische Aufheller - Hygiene-Effekt, Bakterien wird es erschwert sich in die Bettware einzunisten

Migrationshintergrund als Ressource?:Transnationale Lebenswirklichkeiten von türkeistämmigen Deutschen Susanne Becker

Kopiervorlagen zum Einsatz in der Freiarbeit/zum Stationenlernen Eine Themenwerkstatt zu einem hochaktuellen Thema. Die Kopiervorlagen sind zum Einsatz im 4.-10. Schuljahr vorgesehen. Aus dem Inhalt: Alles auf Knopfdruck - früher & heute; Was kostet der Knopfdruck? ? Die Energiekosten; Woher kommt die Energie? - konventionelle und erneuerbare Energiequellen; Nicht erneuerbare Ressourcen - der Verbrauch und seine Folgen; steigende Rohstoffpreise; Ende der Ressourcen; Verwendung der Ressourcen; Ressourcen schonen? - zu Hause, in der Schule, in der Freizeit, in meinem Konsumverhalten, u.v.m. 48 Seiten, mit Lösungen